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在照顾植物的过程中成长

作者: 发布时间:2016-09-23

家中的阳台是女儿画水彩和进行水活动的区域,同时这里还有一些盆栽。女儿喜欢浇水的活动,渐渐地,她了解到浇水可以影响植物的枯萎或者欣欣向荣,在这之后浇水就成了她自动自发的家事。现在,女儿四岁了,她会在情绪低落时(不想做事了、累了、妈妈好忙、妹妹好烦等),自己跑到阳台上去收拾花草(浇水、剪枯叶、到处看看有没有虫子等)。当女儿从阳台再返回室内时,她原本低迷的情绪,似乎就会像重新充电般再度高昂喜悦。

在照顾植物的过程中,女儿可以感受到自己可以帮助植物成长,感受到由于自己小小的付出,而为其他生命带来大大的助益。这是生命交会时非常可贵的体验,能让孩子因此有机会走出自我的框架,而与环境形成爱的连结。

居家环境的都市化设计,以及忙碌紧凑的文明生活,不仅压缩了现代人的生活空间,同时也局限了我们的心灵空间。因此,如何协助成长中的孩子拥有宽阔的生命视野,是我们这一代父母的挑战。若能和孩子一起关心环境中的其他生命,并提供人类的贡献而并非掠夺,或是谦虚地回归自然法则,成为生活中的一员而非掌控者。这些都能给予孩子机会与其他生命真情接触,让生命本身去启发孩子,与孩子直接对话。这样的过程不仅影响孩子长远的生命品质和宽度,同时也能滋润现代人逐渐局限的心灵。

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